In dit compacte boekje bespreekt Eric Herman hoe toets je werkelijke taalvaardigheid kunt toetsen. Hij gaat in op de zin en onzin van toetsing in het communicatieve talenonderwijs, legt uit wat de vele modieuze termen in toetsingsland betekenen, en laat zien hoe toetsvormen onze kijk op onderwijs beïnvloeden.

Tot slot geeft hij enkele voorbeelden van toetsvormen die werkelijke taalvaardigheid toetsen, dus de vaardigheid om je in verschillende communicatieve situaties en rollen te redden.

Gebruik dit boekje:

• om steviger in je schoenen te staan in overleg met je collega's
• om je eigen toetsen te ontwerpen
• om ouders en schoolleiding te kunnen laten zien hoe goed jouw leerlingen het doen.

Een onmisbaar boekje voor iedereen die lesgeeft met begrijpelijke input.