Maak je graag verhalen in de klas samen met de kinderen (vanaf 6 jaar) in jouw klas, maar is je inspiratie soms op? Wil je de leerlingen graag zelfstandig aan het werk zetten, en hebben ze een zetje nodig? Wil je graag meer drama gebruiken in de les, maar weet je niet hoe?

Deze kaartjes helpen je op weg! Ieder van de 55 kaartjes bevat 4 woorden, in de categorieën 'wie, wat, waar en hoe':

• WIE - 55 personages: van 'aap' tot 'zwerver'
• WAT - 55 gebeurtenissen: van 'brand' tot 'ziek zijn'
• WAAR - 55 locaties: van 'achtbaan' tot 'zandbak'
• WAT -  55 manieren waarop: van 'aardig' tot 'zeurderig'

Bekijk ook de versie voor oudere kinderen, jongeren en volwassenen!

Deze kaartjes zijn ook verkrijgbaar in het Engels, Frans, Spaans en Duits.

Drie manieren om deze kaartjes te gebruiken voor output-activiteiten vind je hieronder, met dank aan Dramanerds.nl, waar je nog veel meer ideeën kunt vinden. Denk er wel aan dat er eerst VEEL input nodig is met de nieuwe woorden voordat je output kunt vragen van je leerlingen!

Creatief schrijven

Geef iedereen een kaartje en geef de opdracht een verhaal te schrijven waarin alle vier de begrippen voorkomen. Je kunt het verder vrij laten, maar je kunt de schrijvers ook een thema meegeven, zoals bijvoorbeeld 'griezelverhaal', 'toekomstdroom', 'een bijzondere ontmoeting' of 'afscheidsbrief'.

Dialogen schrijven

Verdeel de groep in tweetallen en geef elk tweetal een vel papier. Geef ieder duo een kaartje en zeg dat in hun dialoog alle vier de begrippen gebruikt moeten worden. De duo's bedenken allemaal een dialoog van minstens 8 regels. Als de dialogen af zijn, kunnen ze voorgelezen, maar ook met wat voorbereiding gespeeld worden voor de rest van de groep.

Vertellen

Verdeel de groep in tweetallen. Eén van de twee begint een verhaal te vertellen en zodra hij/zij één van de vier begrippen gebruikt, neemt de ander het verhaal over. Als de tweede verteller een ander begrip van het kaartje gebruikt, gaat de beurt weer over naar verteller 1, tot alle vier de begrippen zijn gebruikt.